В академии убеждены в эффективности используемых методик, тренировочных средств и своего подхода к работе, но при этом продолжают совершенствовать различные аспекты работы.
Методическое обеспечение тренировочного процесса прерогатива методистов, Хосе Портолеса и Давида Серано – испанских специалистов. В резюме Портолеса огромный опыт, полученный во время работы в ведущих академиях, в том числе, в Мадридском Реале.
Продолжается поиск оптимального варианта организации проживания детей в интернате (пансионате). Каждый из всех 5-ти предшествующих лет был ознаменован какими-то изменениями в поисках лучшего варианта. Необходимо, чтобы оставалась мотивация и были созданы условия для футбольного развития. Главные заботы – дисциплина, самостоятельность и индивидуальность. Варьируется режим, количество и направления работы воспитателей, даже степень свободы перемещения внутри и вне интерната.
Такое внимание не случайно и проблема волнует многие крупные академии: значительная часть детей, вырванных из привычной среды, на определенном этапе перестает прогрессировать. Так академии голландских клубов столкнулись с тем, что приглашённые из других регионов игроки способны усилить команду возраста, в который они приглашались и помочь ей добиться лучших результатов, но реже, чем местные доходят до первой команды. Это же подтвердит и Московский Спартак (никого в первой команде из более 150-ти человек из регионов за 5 лет). Кроме того, проблемой интерната является стирание границ индивидуальностей: дети в одной среде, в одной культуре, внутри своего круга проникаются общими ценностями и становятся похожи друг на друга больше чем те, кто проживает за пределами интерната.
В селекции академии как основная используется модель TIPS. Ориентиром выступает "Барселона", у Лудогорца налажено сотрудничество с испанским грандом – тренеры и методисты проходят стажировки, знакомятся с современными методами и особенностями тренировок в Ла Масии. Селекционерами клуба подчеркивается, что физическое развитие не приоритет, а важна техника и игровое мышление.
И это, на мой взгляд, еще одно спорное место: селекция и работа школы Барселоны должна рассматриваться как модель только в формате «если убрать Месси – будет ли это все работать?». Я вот не уверен, что Ла Масия получила бы такие восторженные отзывы. У самой Барселоны есть проблемы с доведением воспитанников до главной команды и тут немалое значение имеет как раз проблема физического развития. Футбол точно становится более интенсивным, силовым и быстрым. Футбол будущего – спорт техничных и умных супер-атлетов - игнорировать этот факт нельзя.
Кстати, сотрудничество Лудогорца не ограничивается "Барселоной": аналогичные отношения у клуба с "Манчестер Сити" и клубом с одной из крупнейших бразильских академий "Атлетико Паранаэнсе".
Главная черта в оценке перспектив детей – «Футбол на первом месте» - это ключевое условие для прогресса и достижения максимальных высот. Вполне себе девиз и любого юного футболиста и целой академии.
Осенью 2017 на базе открылся современный медицинский центр. Естественно, центр ориентирован на главную команду, но доступен и для воспитанников академии. Есть возможность проведение специальных замеров, тестов, исследований, оценки динамики и текущего состояния. Еще один вклад в максимальное раскрытие потенциала игроков.
Накануне сезона 17/18 изменена концепция функционирования Лудогорца-II: теперь эта команда формируется только из воспитанников академии и ограничена возрастом 21-22 года. До текущего сезона возрастные рамки были выше, а формирование состава проходило, в том числе, с приглашением молодых (20-23 года) игроков из других клубов. Те, кто не сумел проявить себя до лета 2017-го в большинстве своем продолжают карьеру в клубах первой болгарской лиги, а их место заняла молодежь. Те же, кто проявил – были переведены в первую команду и постепенно становятся ее частью, получая периодическую практику – крайний левый защитник Александр Василев и универсальный защитник Венцислав Керчев.
Главная цель Лудогорца-II - обеспечить плавный переход воспитанников из юношеского во взрослый футбол. Есть и турнирная задача, но она не первом месте – оставаться во второй лиге. Главное это практика, «обкатка» или как угодно еще, молодых футболистов в матчах с профессионалами.
Методическое обеспечение тренировочного процесса прерогатива методистов, Хосе Портолеса и Давида Серано – испанских специалистов. В резюме Портолеса огромный опыт, полученный во время работы в ведущих академиях, в том числе, в Мадридском Реале.
Такое внимание не случайно и проблема волнует многие крупные академии: значительная часть детей, вырванных из привычной среды, на определенном этапе перестает прогрессировать. Так академии голландских клубов столкнулись с тем, что приглашённые из других регионов игроки способны усилить команду возраста, в который они приглашались и помочь ей добиться лучших результатов, но реже, чем местные доходят до первой команды. Это же подтвердит и Московский Спартак (никого в первой команде из более 150-ти человек из регионов за 5 лет). Кроме того, проблемой интерната является стирание границ индивидуальностей: дети в одной среде, в одной культуре, внутри своего круга проникаются общими ценностями и становятся похожи друг на друга больше чем те, кто проживает за пределами интерната.
И это, на мой взгляд, еще одно спорное место: селекция и работа школы Барселоны должна рассматриваться как модель только в формате «если убрать Месси – будет ли это все работать?». Я вот не уверен, что Ла Масия получила бы такие восторженные отзывы. У самой Барселоны есть проблемы с доведением воспитанников до главной команды и тут немалое значение имеет как раз проблема физического развития. Футбол точно становится более интенсивным, силовым и быстрым. Футбол будущего – спорт техничных и умных супер-атлетов - игнорировать этот факт нельзя.
Кстати, сотрудничество Лудогорца не ограничивается "Барселоной": аналогичные отношения у клуба с "Манчестер Сити" и клубом с одной из крупнейших бразильских академий "Атлетико Паранаэнсе".
Главная черта в оценке перспектив детей – «Футбол на первом месте» - это ключевое условие для прогресса и достижения максимальных высот. Вполне себе девиз и любого юного футболиста и целой академии.
Накануне сезона 17/18 изменена концепция функционирования Лудогорца-II: теперь эта команда формируется только из воспитанников академии и ограничена возрастом 21-22 года. До текущего сезона возрастные рамки были выше, а формирование состава проходило, в том числе, с приглашением молодых (20-23 года) игроков из других клубов. Те, кто не сумел проявить себя до лета 2017-го в большинстве своем продолжают карьеру в клубах первой болгарской лиги, а их место заняла молодежь. Те же, кто проявил – были переведены в первую команду и постепенно становятся ее частью, получая периодическую практику – крайний левый защитник Александр Василев и универсальный защитник Венцислав Керчев.
Главная цель Лудогорца-II - обеспечить плавный переход воспитанников из юношеского во взрослый футбол. Есть и турнирная задача, но она не первом месте – оставаться во второй лиге. Главное это практика, «обкатка» или как угодно еще, молодых футболистов в матчах с профессионалами.
***
Комментариев нет:
Отправить комментарий