Книжный обзор: Тим Гровер

Тим Гровер «Манифест великого тренера: как стать из хорошего спортсмена великим чемпионом». Соавтор, видимо, в части «олитературивания», Шари Уэнк.

Книга - мнение и наставления индивидуального (персонального) тренера, среди клиентов которого в основном баскетболисты. Но не просто «персональный коуч», а персональный коуч великих спортсменов, среди которых Джордан, Брайант, Уейд и еще целый ряд фамилий, всплывающих по ходу изложения его подхода. И вот именно подход, а не вид спорта тут имеет решающее значение.

Проблема низкой активности детей за пределами футбольных тренировок

Большинство последних изданий, посвященных развитию футбола и/или организации тренировочного процесса в детско-юношеском футболе содержат список проблем, с которыми на сегодня сталкивается система подготовки футболистов. Например, в книге «Подготовка футболистов в ведущих клубах Европы: монография» (В. Губа, А. Стула, К. Кромке, 2017) рассматривается два вида проблем, объективные – не зависящие от академии и тренерского состава и субъективные – которые можно решить силами академий. К объективным проблемам, в частности, относятся следующие:

• сократилось общее количество детей, желающих заниматься футболом и приходящих на отбор в академии (школы); 
• увеличилось в разы количество детей, имеющих медицинские противопоказания и не соответствующих критериям отбора для приема в футбольную школу; 
• дети приходят с лишним весом, имеют проблемы со зрением, плохо координированы и малоподвижны. 

Рассматриваются и причины возникновения этих проблем, среди которых наиболее весомыми являются малоподвижный образ жизни и чрезмерное использование электронных устройств. Думаю, что примерно те же самые проблемы и причины, прежде всего в части особенностей жизни, распорядка и активности современных детей и подростков, характерны для любого другого спорта. Подобные списки или указания на проблемы можно встретить и в других источниках, приведу их в конце.

Сосредоточимся, далее один сложный, но важный абзац! =)
На мой взгляд, отнесение данных проблем к объективным, то есть не зависящим от футбольной школы, не совсем верно или требует оговорок. Возникновение проблем не зависит, но развитие и решение ситуации зависит и от тренеров. Уверен в необходимости и полезности работы академий и тренеров не только с детьми в рамках тренировки, но и с родителями, которые имеют реальные возможности решения перечисленных выше проблем. Проведение такой работы, хоть и опосредовано, но позволит продвинуться в решение проблем. Такое влияние на проблемы превратит их если не в субъективные, то хотя бы в «смешанные». Такие, вроде бы, незначительные моменты в формулировках закладывают активное или пассивное отношение к ситуации, и имеют огромное влияние. Иногда из-за пассивного отношения, изначально не предполагается никаких действий или усилий. Давайте займем активную (деятельную) позицию и перейдем к теме.

Рассмотрим, что могут сделать родители, как помочь своему ребенку и принять, тем самым, участие в решение общих для детского футбола проблем.

Футбольная зима: предсезонные тренировки, лицензия «С» и Лига Европы

Затянутые каникулы в академии Лудогорца не повод бездействовать. Как и в любое другое время, мы тренировались, читали, смотрели. О программе на каникулы для детей я рассказывал, ее мы выполнили, с тех пор тренировки возобновились.

Футбольная часть была и у меня – отучился на «Лицензию С», летал в Уфу. А завершился период от межсезонья к предсезонке походом на матч Лудогорец – Милан в 1/16 Лиги Европы и хотя счет не в нашу пользу, впечатления от увиденного сильные и позитивные.

Вот об этих моментах немного подробнее и расскажу.