Показаны сообщения с ярлыком Развитие тактического понимания. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Развитие тактического понимания. Показать все сообщения

пятница, 2 августа 2019 г.

Развитие понимания игры: понятие тактического мастерства и знаний, литература и разборы

Продолжим рассматривать, что можно делать для развития понимания игры за пределами тренировок в клубе. В этой части несколько ссылок и книг с комментариями. Еще раз скажу, что лучшим способом развития футбольного мышления будет игра, в которой футболист будет это мышление практиковать – то есть собирать информацию, анализировать, искать и решать. Для того, чтобы этот процесс был эффективным, необходимо понимать принципы игры, что ищем, что оцениваем. Развитие навыка анализа игровых ситуаций предполагает работу над пониманием тактики индивидуальной, групповой и командной. 

Вот о том, что поможет в формирования тактической базы и пойдет речь. Основой тактики команды выступает индивидуальная тактика. Высокий уровень индивидуальной тактической подготовки отдельного футболиста обязательное условие максимального использования потенциала его физической и технической подготовки. Чем выше уровень игры, ее динамика и интенсивность – тем выше ее тактическая составляющая.

воскресенье, 23 июня 2019 г.

Развитие понимания игры: оценка игроков, разбор игр, ситуаций и самоанализ

Расскажу свою практику развития понимания игры у детей, с позиции индивидуального тренера и с позиции родителя. Что можно делать для этого за пределами тренировок в клубе.
Материал разделен на две части – 1) развитие навыка самостоятельного анализа по ходу матча – учимся разбирать, оценивать и думать + будет кейс-задание и 2) что можно читать и смотреть о тактике - тут сделаю подборку литературы и ссылок.

вторник, 6 марта 2018 г.

LTAD (Long-Term Athlete Development) – Модель долгосрочного развития спортсмена - 2

Продолжим рассмотрение программы долгосрочного развития спортсмена LTAD и в этот раз остановимся на специализации, пиковой скорости роста (ПСР) и биологическом возрасте.

LTAD (Long-Term Athlete Development) – Модель долгосрочного развития спортсмена

Поделились и объяснили, а я жадно послушал, затем нашел книгу, но на английском. Попытаться почитать можно, но объективно (в смысле честно) в такие вещи я бы лучше погрузился на русском… ну или хотя бы на болгарском ))

Для подробного изучения и применения будем ждать перевод этой нужной для спорта, тренеров, спортсменов и их родителей книги на русский, а пока ознакомимся с концепцией модели долгосрочного развития спортсмена и рассмотрим ее применительно к футболу.

Тут есть несколько действительно интересных и тонких моментов, которые будут полезны и тренерам и родителям. 

воскресенье, 4 марта 2018 г.

"Дом" Арсена Венгера. Модель развития футболиста

Рассмотрим подход/философию Арсена Венгера относительно развития юных футболистов.
Есть разные точки зрения на то, когда, как и что развивать. Соответственно, моделей существует много, некоторые из них имеют яркие образы (метафоры), вокруг которых авторы строят аргументацию. Модель Венгера – одна из таких.

Образ модели – дом, в котором есть фундамент, первый и второй этажи и крыша. Строительство такого дома предполагает определенную последовательность действий - этапов, их и рассмотрим.

понедельник, 13 марта 2017 г.

Наглядная и простая блок-схема принципов игры (Модель игры Роджерса)

Картинка не наша, набрели на просторах интернета. Сначала попался оригинал на английском, а потом и переведенная версия – спасибо тому, кто перевел.

Здесь очень понятно для ребенка (да и не только для ребенка) показано принятие решений в зависимости от ситуации. По сути собранные в одну блок-схему принципы игры, действия, как командные, так и индивидуальные.

Модель игры Б.Роджерса

пятница, 2 сентября 2016 г.

Необоснованные действия

Для меня это понятие стало одним из ключевых моментов в понимании игры. Не просто на опыте от просмотра сотен матчей по ТВ, через игру в футбол самому или на интуитивном каком-то уровне, а именно понимания хода игры опираясь на какое-то базовое понятие, принцип. Началось все с необоснованного отбора, понятие с которым мы столкнулись, разбирая игру в защите.

Сама идея необоснованных действий не сложна для понимания и легко была воспринята детьми. Уже на нее, как на базу мы «накладываем» другие, более сложные ситуации, обосновываем решения и осваиваем какие-то другие правила и принципы.
UA-104963231-1