Приоритет футбольному мышлению или атлетизму? Что важнее: физические характеристики или игровой интеллект?

Правильных ответов на эти вопросы нет. Не должно быть никакого «ИЛИ», только «И». Это очень легко-дискуссионные и потому популярные вопросы. Их можно нередко встретить на различных пабликах, в заголовках статей (опа, выходит как у меня) и так далее. Но это либо решение своих локальных задач по привлечению и развлечению аудитории, либо непонимание.

Современный футболист высокого класса – это развитый атлет с высоким уровнем футбольного интеллекта. Футболист будущего – это еще более высокоразвитый атлет с еще более высоким уровнем интеллекта вообще и футбольного интеллекта в частности. Интенсивность футбольного матча постоянно увеличивается: все больше становится время активной «чистой» игры, все выше пробегаемые за матч расстояния, все больше рывков и спринтов, все меньше времени на приятие и реализацию решений.

Лучшие футболисты сейчас - это креативные суператлеты. 

Есть радикальные подходы, где все дети, имеющие антропометрические или физические характеристики (скорость, прыжок) ниже определенных показателей для своего возраста не привлекаются или отчисляются из академии (например, самая продуктивная академия Италии - Аталанта).

Но более модными сейчас являются призывы сделать акцент на интеллект: Призывы распространяются дальше: нужно понимать за счет чего получает преимущество в игровых эпизодах юный футболист и, если это за счет физических качеств, то это можно опустить. Стоит посмотреть не раннее ли это развитие и не в первой ли половине года он родился, получив преимущество за счет этого. Это вроде бы логично, ведь когда все сравняются по своему развитию, то преимущество получит тот, кто лучше понимает игру, кто более техничен. Но логично только на первый взгляд: не факт, что сравняются, есть способы оценки потенциала роста, которые дают достаточно точные оценки, например, по рентгену кисти, а кроме того, к моменту, когда мы дождемся (точнее если дождемся) выравнивания, те кто играли и выигрывали свои единоборства – будут иметь огромный игровой опыт и опыт индивидуальной борьбы. Так же не нужно забывать, что более ранее развитие это не только развитие размеров, то есть не только тело – мозг и соответственно, когнитивные способности тоже могут развиваться быстрее, странно это игнорировать.

Часто о детях, которые развиваются физически быстрее других можно встретить такое представление, словно они не развиваются интеллектуально, не обучаются, не накапливают опыт и не столь тонкие в футбольном мышлении и решениях, как их более «маленькие» партнеры. Это просто бред. Корни этого бреда в противопоставлении игрового интеллекта и физических качеств. Поэтому и пишут «ИЛИ». Большой и сильный – не просто не обязательно, «глупый», «прямолинейный» или «не тонкий», НЕТ, большой и сильный равно так же может быть умным и креативным футболистом.

Чтобы быть именно таким, необходимо максимально развивать и интеллект и физические качества, и технику и тактическое понимание. В паре «техника-тактика», техника позволяет реализовать тактические задачи, задумки. Аналогично в паре «мышление-атлетизм», атлетизм - это инструмент для реализации игровых задач, и чем выше уровень лиги, команды, партнеров и соперников, тем этот инструмент должен быть более совершенным.

Потенциал интеллектуального, технического и физического развития должен быть использован максимально полно. Нужно понимать, что все эти направления взаимосвязаны: разностороннее развитие дает «мульти» или «синергетический» эффект, лучшее развитие в одном - повышает эффективность в другом.

Часто, как аргумент в пользу акцента на футбольном интеллекте в селекции в детско-юношеском футболе приводится Барселона Гвардиолы – «вот небольшие, с физической точки зрения, игроки делали погоду и давали лучший футбол». Хвалят Гвардиолу нынешнего: «даже в силовой английской лиге он ставит умный созидательный футбол».

Во-первых, ошибка в понимании атлетизма – это далеко не только и не столько сила и рост, хотя тенденция развития и доминирования все более сильных и высоких футболистов имеет место. Атлетизм это еще скорость и выносливость, основой которых, опять же, выступает соответствующая силовая подготовка.
Во-вторых, это очень узкий взгляд на Барселону и ее академию. Даже те «маленькие», что были – это игроки высокой скорости и координации – Месси, Иньеста или Педро и выносливости, как Хави. «Маленьких» в команде было не мало, но команда состояла не только из них, кроме того, команда регулярно использовала и искала больших (сильных и высоких), а не только быстрых игроков (Туре, Кейта, Сонг, Ибра…). Кроме того, неправильно как модель использовать именно этот пример, в составе которого играл и играет лучший, или один из двух лучших игроков в современном футболе: будет ли модель работать без него? В той же Баварии или в нынешнем Манчестер Сити Гвардиолы атлетам отведено куда больше места. Но это «играющие» атлеты: бегущие, борющиеся и думающие. Тут всплывает еще один стереотип – для того чтобы защищаться интеллекта нужно меньше – и тоже неправда, но это в другую сторону, отдельная тема. 

Если бы этот модный аргумент имел смысл, то футболистам не пришлось бы завершать карьеру: с каждым годом колоссальный накопленный опыт только повышал бы их класс, их все совершенствующееся футбольное мышление позволяло бы решать игровые задачи не обращая внимание на снижение скоростных характеристик или выносливости. Но это не так.

В плане детско-юношеской селекции, я лично отдаю предпочтение модели, где первичный отбор идет исходя из антропометрических/физических характеристик. Это то, что в значительной степени наследственно, то с чем тренеру/академии работать сложно. Всему остальному – технике, тактике, мышлению можно обучить и развить, но если не будет базы, на которой все это можно будет реализовать в игре, пользы от этого будет мало.

Это все я к тому, что не нужно заблуждаться и подгонять ответы под вопрос, под вашу конкретную ситуацию: ребенок мощный – важна сила,  быстрый – решает скорость, умный – главное мышление и так далее. Необходимо всесторонне развивать юного игрока, по всем футбольным направлениям. Такое развитие – задача самого игрока, или его родителей, когда речь о юном футболисте.

Никто не будет развивать юного игрока по всем направлениям – только использовать или не использовать в зависимости от своих предпочтений. К игрокам вообще большинство относится как чему-то статичному в умениях и наклонностях – это ошибка, но исправить ее можно только своей работой. Постоянной и упорной работой над собой.

Настойчивости Вам в развитии!